Интересная и полезная информация

Структурирования, или как не потеряться среди лавины информации

Почему так важно организовывать новые знания

В современном мире информация окружает нас повсюду: на рекламных вывесках, в безграничной сети интернета, в книгах, в учебных заведениях, с экранов телевизоров, из услышанного от окружения … Этот список можно продолжать еще долго. Но главное — выделить для себя то, что является необходимым, а что лишнее, выстроить в своей голове логическую схему информации. Именно такой подход поможет, как минимум, лучше запомнить и усвоить новые знания.

К сожалению, не все умеют структурировать поток информации. Поэтому наш мозг перегружен, теряет сосредоточенность. Как результат, получаем усталость, рассеянность, прокрастинацию и назойливое ощущение упущенных возможностей.

Перейдем сразу к главному — структуре

В зависимости от того, какие цели мы преследуем, применяются технологии и методы структурирования. Но как мы знаем, классификация — это не конечный фактор, который определяет метод упорядочения. Именно поэтому важно определить вид информации и способы ее представления.

Сбор и структурирование информации невозможны без понятия классификации. Но все же стоит подробнее разобраться с этим понятием. Классификация — это определенная система информационных элементов, которая обозначает реальные объекты или процессы и упорядочивает их по определенным похожим или различным признакам. Чаще всего это процедура проводится для того, чтобы исследование было более удобным.

Важные принципы

Приемы структурирования информации требуют соблюдения определенных принципов, которые позволяют быть уверенными в достоверности результатов: необходимость каждой операции разделить на классы и использовать только один основополагающий признак. Это позволяет отсеять лишнюю информацию и сосредоточиться на основных моментах. Полученные группы должны быть логически связанными и выстроенными в определенном порядке по признаку важности, времени, интенсивности и так далее.

Правило Миллера

Закономерность носит название 7 ± 2. Ее открыл американский ученый и психолог Джордж Миллер после проведения большого количества экспериментов. Правило Миллера состоит в том, что кратковременная человеческая память способна в среднем запомнить 7 букв алфавита, 5 простых слов, 9 цифр, состоящих из 2 цифр, и 8 десятичных чисел. В среднем это представляет группу в количестве 7 ± 2 элементов. Это правило применяется во многих областях, активно используется для тренировки человеческого внимания. Но его также применяют для структурирования информации, опираясь на то, сколько сможет осилить человеческий мозг.

Принцип края

Этот эффект основан на том, что человеческий мозг лучше запоминает информацию в начале или в конце. Исследованием этого принципа занимался ученый из Германии Герман Эббингауз в XIX веке. Именно он считается открывателем. Интересно, что в нашей стране об этом принципе узнали после фильма о приключениях Штирлица, в котором главный герой использовал его для переключения внимания своего противника.

Эффект Рестроффа

По-другому этот эффект называется эффектом изоляции, и заключается он в том, что когда объект выделяется из ряда подобных, то запоминается гораздо лучше других. Другими словами, можно сказать, что сильнее мы запоминаем тогда, когда больше выделяемся. Подсознательно этот эффект используют абсолютно все люди, которые хотят, чтобы их заметили. Каждый человек замечал, что это работает, когда, помимо его воли, внимание привлекала яркая одежда, которая выделяется из толпы, причудливой архитектуры дом, который выглядывает из серой улице, или яркая обложка из-под кучи одинаковых. Также принцип весьма применяется в рекламе, где производители делают все, для того чтобы максимально выделить свой товар. И это работает даже на тех, кто сам знает об этом эффекте! В структурировании информации эффект Рестроффа используется для того, чтобы разные группы информации были не похожи друг на друга. Это обеспечивает их более быстрое легкое понимание. Таким образом, если каждый элемент будет неоднозначным и интересным, то мы запомним его гораздо быстрее.

Методы структурирования информации

Метод римской комнаты, или цепочка Цицерона — это очень простой, но эффективный метод для усвоения материала. Он заключается в том, что объекты для запоминания необходимо мысленно расставить в вашей комнате или той, которую вы очень хорошо знаете. Главное условие в том, что все предметы должны быть расставлены в определенном порядке. После этого для того, чтобы вспомнить необходимую информацию достаточно вспомнить комнату. Именно так и делал Цицерон, когда готовился к выступлению. Он гулял по своему дому, мысленно расставляя акценты, чтобы суметь вернуться к важному моменту по ходу своего выступления. Не стоит ограничиваться комнатой, можно попробовать размещать желаемую информацию на знакомой улице, рабочем столе или другом объекте, который вам хорошо известен.

Метод ментальных карт, или метод Бьюзена — это простой способ графического изображения информации с помощью схем. Часто этот метод называют майндмэппинг, из-за того, что необходимо строить ассоциативные карты. Такой способ запоминания стал довольно популярным в последнее время. Подобные карты рекомендуют составлять психологи и различные тренеры для того, чтобы правильно ставить цели и понимать свои истинные желания. Но первоначальная цель ментальных карт заключалась именно в том, чтобы быстрее запоминать и структурировать информацию. Для того чтобы составить натальную карту, вам понадобится: Материал, который вы захотите изучить. Большой лист бумаги. Цветные ручки и карандаши. После этого нарисуйте в центре листа символ или рисунок, который ассоциируется с темой, которую вы хотите запомнить, или отражает ее суть. После этого по направлению к центру рисуйте различные цепочки связей, которые отражают ту или иную сторону исследуемого объекта. В результате для того, чтобы вспомнить нужную информацию, вам не придется просматривать списки или читать пол-учебника. Вы сможете сразу вспомнить главную идею, посмотрев на нее в центре листа, а затем, двигаясь по ветвям, вспоминая именно то, что вам нужно.

Как одна из форм метода ментальных карт является скетчбукинг. Написанная даже целая книга как правильно делать скетчи  по этому принципу.

Даже хаос имеет свою структуру

Структурирование информации решает множество задач, помогая нам построить собственную систему знаний и использовать ее для дальнейшего развития или решения задач как на бытовом уровне, так и на профессиональном.

Мы привели лишь маленький кусочек информации, который поможет Вам правильнее подойти к вопросу самоорганизации, логическом упорядочения и эффективности. Все остальное зависит только от Вас.

Можно поделиться с друзьями:

Цитата дня

««Проблема не в том, что мы не можем обеспечить бедных, а в том, что мы не можем удовлетворить запросы богатых»»

Жак Фреско

Знали ли Вы, что...

85% всех заболеваний в мире передаются с помощью воды.

Путешествия

Карантин


Читайте также